韩城市“金盾护苗”工作站筑牢“五位一体”全域防护网 打造护校安园新标杆

清晨的校园书声琅琅，放学的路口警灯闪烁。如今在韩城市，从校门到家门、从线下防范到心理关爱，一张全方位、全覆盖的校园安全防护网已然织就。

韩城市“金盾护苗”工作站由市公安局、市教育局联合打造，充分发挥统筹牵头作用，整合多方资源、创新工作举措，构建警校联动、精细管理、心理护航、家校共育、多方共治的全方位护苗体系，为全市中小学生平安健康成长保驾护航。

双站联动，夯实平安根基

工作站统筹搭建公安、校园两级护苗阵地，形成内外协同、上下联动工作格局，联动78个社区（村）警务室延伸防护触角，筑牢基层平安防线。

全市10个派出所设立“金盾护苗”工作站，配齐42名专职法治副校长，常态化进校园开展法治宣讲、安全辅导，重点围绕防范校园欺凌、防溺水、交通安全、反诈防骗等内容，用情景互动、案例讲解等形式，把安全知识和法治理念送到学生身边。“遇到欺凌要勇敢说不，遇到困难要及时求助，警察叔叔永远是你们的坚强后盾。”一句句叮嘱，让法治意识在校园落地生根。

全市104所中小学幼儿园同步设立“护苗”工作站，主抓校内安全管理、矛盾纠纷化解、校园欺凌排查整治及日常安全教育，推动安全责任在一线落实。校园内设置“警察叔叔信箱”，畅通学生诉求渠道，及时化解成长烦恼，让法治守护更有温度、更贴人心。

内外织网，严密全域防控

全市构建公安外围防控与校园内部管理双网体系，实现精细化、全覆盖闭环管控。

公安外围网格以全市78个（村）社区警务室为支点，健全网格化巡防机制，紧盯上下学高峰、重点路段和关键部位，及时排查隐患、疏导交通，守好校园“外围门”。同时联合多部门开展校园周边综合治理，规范食品经营、排查消防隐患、清理占道乱象，持续净化周边治安环境。新城派出所民警杨玲说：“校园安全无小事，我们多巡一遍、多查一处，孩子们就多一份安心。”

全市104所校园内部实行网格化层级管理，压实校长、分管领导、中层干部、班主任及任课教师等各层级责任，将教室、楼道、操场、校门等区域全部纳入网格管控，做到责任到人、管控到位、隐患清零。

双网同步发力，有效堵塞安全风险漏洞。各校设立红领巾监督岗、学生安全员，引导学生参与安全劝导、秩序维护，以自主自治助力平安校园建设。

阳光润心，守护健康成长

全市依托新农职中中小学心理健康辅导中心，整合心理教师、法治副校长、社区民警及社会各界、家校共育等力量，构建“筛查—干预—疏导—跟踪—回访”全链条心理健康服务体系，实现从单一疏导向全程守护转变。

全市统一开展学生心理健康普查，对存在情绪波动、学习压力、人际困惑、受欺凌困扰的学生建立关爱台账，实施“一人一策”精准帮扶，通过团体辅导、个体咨询、谈心谈话等方式及时疏导，做到早发现、早介入、早化解。

工作中突出常态化跟踪回访，对重点学生定期走访、持续跟进，由班主任、心理教师与民警每周沟通学情，动态调整关爱方案；对特殊家庭学生实行家校警三方联合帮扶，确保关爱不断档、风险不失控，为学生健康成长筑牢心灵防线。

常态宣教，筑牢安全防线

在市工作站统筹下，全市中小学创新推行“1530”安全宣传教育工作法，依托校园及周边广播、LED电子屏、宣传栏，让安全教育常态化、精准化、生活化。

“1”即每日一提醒，利用晨检、课间普及防范校园欺凌、防溺水、交通安全等知识；“5”即每周五集中宣讲，由法治副校长、社区民警进校园以案释法；“30”即放假前半小时，集中开展专题安全课，强化假期风险防范，拧紧假期安全“安全阀”。

常态化宣传教育持续提升学生安全意识和自我保护能力，让教师教学更省心、家长监护更放心。

家校携手，凝聚共治合力

家校协同是护苗工作的重要基石。市工作站联动各校搭建家校共育平台，广泛凝聚社会各界护苗合力。

各校联合家委会组建家长志愿服务队，邀请家长参与护学岗值守、校园安全巡查、法治宣传引导，充实校园安全力量。通过家长会、班级群、入户走访等形式，普及家庭监护知识与安全常识，引导家长履行监护责任，关注孩子身心健康，共同防范校园欺凌、远离不良行为。

同时健全家校警联动机制，定期召开三方座谈会，通报校园周边治安形势，针对留守儿童、困境学生开展联合关爱，形成“学校主抓、家庭主管、公安主护”的共建共治格局。不少家长表示，多方共同守护，孩子上学更安全，我们也更踏实。

如今，韩城市校园安全防线更加牢固，学生安全素养和心理健康水平持续提升，校园及周边环境持续向好。下一步，市“金盾护苗”工作站将持续深化全域防护体系建设，不断完善警校联动、家校协同、多方共治机制，以更实举措、更严作风筑牢校园安全屏障，全力打造新时代“金盾护苗”工作新标杆，用心用情守护每一名少年儿童平安健康、向阳成长。

华商报记者 赵雄韬 通讯员 王源