朝阳二高开展2026级高一年级新任班主任岗前培训

盛夏蓄力启新序，深耕德育育新人。班主任是学校德育工作的核心基石，是班风学风建设的引领者，更是陪伴学生成长、护航青春之路的引路人。为助力新高一年级新任班主任快速适配岗位、明晰工作方向、夯实带班能力，精准破解新班主任入职困惑，提前谋划新学期班级管理工作，2026年7月16日，朝阳市第二高级中学精心组织高一年级新任班主任岗前专项培训活动。本次培训由学生处主任程鲁宁主持，新高一年级新任班主任参与学习。

青蓝结对，薪火相传

为助力新任班主任稳步成长、少走弯路，搭建优质成长平台，学校持续深化师徒结对帮扶机制，以骨干引领、以老带新、精准赋能为核心，为新任班主任配齐指导师傅，构建全方位、沉浸式的成长帮扶体系，让资深育人经验代代相传，让青年育人力量快速成长。本次明确师徒结对帮扶名单如下：

会上，学校明确师徒结对工作要求，希望各位师父坚守育人初心，尽心履职、悉心传帮带，毫无保留分享带班经验、管理方法与育人心得；期待各位新任班主任虚心求教、主动钻研、积极精进，快速积累实战经验、站稳育人岗位，在传承与探索中筑牢班级管理根基。

深耕实战，干货赋能

为帮助新任班主任精准把握开学工作重点、掌握建班立规方法、破解带班实操难题，本次培训特邀资深骨干班主任与优秀青年班主任开展经验分享，为新任班主任新学期带班工作精准赋能、保驾护航。

培训伊始，朝阳市三名工程名班主任、市优秀班主任、斑斓班主任工作室班长王丹老师以《无愧讲坛、快乐生活——做有情怀、有格局、有风骨的快乐班主任》为专题开展经验分享。结合多年一线带班实战，分享聚焦高一开学建班、军训育人、思想德育三大核心工作，为新任班主任开学带班提供了精炼实用、可直接落地的实操方案。

随后，优秀青年班主任王贞彤老师以《以温暖伴成长，以德育润初心》为主题作分享。王老师立足青年教师视角，依托学校雷锋式德育特色体系，围绕新手班主任最关切的班风建设、共情育人、德育落地、教学带班统筹、家校共育五大板块分享实操心得。为新任班主任规避新手误区、站稳育人岗位、做实班级德育工作提供了真实可学、贴合落地的青年经验。

两场精彩分享各有侧重、互为补充，既有资深班主任沉淀多年的系统化育人理念与成熟管理经验，也有青年班主任立足一线的真实带班感悟与实操方法，实现理论实操相融、经验心得互补，全面覆盖新班主任角色适应、开局带班、班级建设、日常管理、心态成长等核心需求，为新任班主任稳步开启育人新征程筑牢根基、赋能蓄力。

经验分享结束后，活动进入提问研讨、交流解惑环节。各位新任班主任结合本次培训所学、自身岗位困惑以及新学期带班预想问题，积极举手、大胆提问、深入交流。师徒结对教师互助探讨、集思广益，针对开学重点工作、班级管理细节、家校沟通难点、突发问题处理等内容逐一梳理解答，提前化解入职难题，细化工作举措，切实把新学期开局工作做细、做实、做稳。

凝心聚力，笃行致远

研讨结束后，德育副校长刘芳作总结讲话。她充分肯定本次岗前培训的实效，高度认可两位班主任的干货分享与实战赋能。

针对高一班级管理要点与新班主任成长需求，刘校长明确三点带班核心要求。一是立得住威，开学严抓常规、严明班规底线，端正班风学风，夯实班级管理基础；二是站得住脚，立足育人本职、踏实履职，依托师徒结对平台勤学善思、锤炼带班实战能力；三是想得全事，立足育人全局，提前预判班级管理、学生教育、家校沟通等各类问题，统筹做好各项工作，防患于未然。

同时，刘校长强调，班级管理需刚柔并济、张弛有度。坚守育人原则、严守管理底线的同时，灵活调整沟通方式，做到原则不松、温情有度，打造正气温暖的优良班集体。

最后，刘校长寄语全体新任班主任，期许大家深耕育人、潜心精进，三年间用心浇灌、静待花开，真正做到让花成花、让树成树，陪伴学生与自身双向成长，各自奔赴最好的模样。

以培促长，共启新篇

行程万里，笃行不怠；以培赋能，蓄力启航。本次高一年级新任班主任岗前培训，聚焦新班主任成长痛点、工作重点，精准赋能、高效落地，既搭建了师徒传承的育人桥梁，又为新任班主任理清了思路、传授了方法、提振了信心。

希望全体新高一年级新任班主任以本次培训为起点，深耕育人初心、笃行育人之路，认真吸收培训成果、复盘所学所得，依托青蓝帮扶、精进带班本领，快速完成角色转变、站稳育人岗位，努力锻造有情怀、有格局、有温度的优秀青年班主任，聚力涵养优良班风学风，赋能学校德育工作提质增效，为新学期育人事业高质量发展蓄力赋能。

来源 朝阳二高