好好读书 奖励小猪 这位支教老师用11年教会山里娃读书意义与劳动尊严

3月18日，在贵州毕节织金县鸡场乡丫口寨小学的操场上，20名孩子排着整齐的队伍，胸前戴着大红花，兴高采烈地抓阄领取属于自己的“小猪奖品”。有的家长用蛇皮袋直接装起小猪，有的小心翼翼抱在胸前如护珍宝，还有的用绳子套住猪脖子牵着走，像遛狗般慢悠悠回家，欢声笑语回荡在偏远山村的上空。

这场名为“奖励小猪”的公益活动，背后是一位曾坚守支教一线十一个春秋的老师——亮亮。他是湖南邵阳人，足迹遍布广西河池、贵州毕节、云南昭通的偏远山村，把青春与热爱都留在了大山深处，用一只小猪的价值，点亮了孩子们劳动与尊严的成长之路。

十一年支教：从“想干两年”到扎根大山，只因放不下山里娃
亮亮老师的支教之路，始于2011年。最初，他和许许多多怀揣热忱却短暂驻足的支教者一样，心里只想着“干两年就离开”，去体验一段不一样的人生，便回归寻常生活。可当2年期限悄然到来，他收拾好行囊准备离开时，眼前的一幕彻底牵绊住了他前行的脚步。孩子们自发唱着离别的歌谣，围在大巴车旁，小脚步一步不离地紧紧跟着车子，稚嫩的歌声里满是不舍，清澈的眼眸里全是挽留，车窗外那一双双泛红的眼眶、一张张不舍的小脸，瞬间让他红了眼眶，心底满是酸涩与牵挂。
离开大山的2个月里，他在广东打工谋生，挣下了3000块钱，可日子过得越安稳，心里就越空落落的。那里的孩子、那片土地，早已成了他放不下的牵挂。于是，他毅然辞去工作，重返大山深处的支教岗位，这一留，便是整整11个年头。从广西到云南，再从云南到贵州山区，每一间简陋的教室、每一片狭小的操场、每一条蜿蜒的山路上，都留下了他为孩子们奔波、坚守的身影，从匆匆过客变成了大山孩子最依赖的“亮亮老师”。

“奖励小猪”：让劳动成就尊严，打破形式化爱心困境
支教多年，亮亮老师走遍了大大小小的偏远山村，也发现了一个令人无奈又心酸的现状：社会各界对山区孩子的爱心捐赠，往往停留在表面的物资堆砌，很少真正贴合当地的教育实际，更无法融入山里的本土文化与生活习惯。很多时候，爱心人士想捐什么就捐什么，学校和孩子只能被动接受，全然无法适配孩子们真实的成长需求，这份爱心终究没能落到实处。
为了打破这种形式化的爱心困境，结合山区家家户户养猪的传统生活习惯，亮亮老师牵头创办了“奖励小猪”公益活动。在他心里，这只小小的仔猪，绝非普通的奖品。它不会凭空长大，更不会凭空创造价值，只有通过孩子亲手喂养、悉心照料、付出劳动与心血，才能慢慢长大，最终为家庭带来财富与希望。“只有靠自己劳动得到的回报，才是有尊严、有力量的，更能让孩子在付出中建立起自信心，懂得靠双手改变命运的道理。”亮亮老师总是这样说道。

自2022年在云南昭通首次开展活动以来，“奖励小猪”已先后举办3次，亮亮老师直接参与考察落地、组织开展，亲手为64名山区孩子送上了专属小猪。此次丫口寨小学的活动现场，孩子们抓阄领取的小猪编号从1到20，每一只活蹦乱跳的仔猪，都承载着他对孩子的鼓励，更藏着对山里娃未来的满满期待。

一只小猪，撬动家庭希望，见证劳动的力量
比起活动现场热闹的欢声笑语，更让亮亮老师难以忘怀的，是小猪背后那些实实在在的温暖改变。在云南昭通支教时，一对家境贫寒的小姐妹，凭借优异的表现分别领到了一只小猪。接下来的10个月里，姐妹俩放学回家就主动担起喂养的重任，细心割猪草、精心打理猪圈，从不偷懒懈怠。10个月后，两只小猪长成大肥猪，分别卖出4000元，共计8000元，这笔钱极大改善了一家人的生活条件，劳动的价值、奋斗的意义，在这个普通的山里家庭里，得到了最生动、最深刻的诠释，也让亮亮老师更加坚定，要把这份有温度的爱心一直延续下去。
对他而言，发放小猪从来不是活动的终点，而是教育助力、爱心陪伴的起点。后续的日子里，他坚持跋山涉水回访小猪的生长情况，跟踪孩子们的喂养过程，和家长交流心得，和孩子分享成长，用最贴合山区实际、最接地气的方式，为孩子们带去真正有温度、有价值的帮助，而非一时的馈赠。
扎根山村做引路人，同事动容：他用青春守护大山梦想
如今，亮亮老师的妻子为了照顾孩子回到湖南老家，一家人两地分隔，可他依旧坚守在助力乡村教育的路上。在他的心里，山区的孩子就像大山里破土而出的幼苗，没有肥沃的土壤，却有着向上生长的力量，需要耐心浇灌、用心陪伴、细心守护，而“奖励小猪”这样的活动，正是给幼苗生长提供了最珍贵的养分——刻在骨子里的劳动意识、融入心底的尊严认知，以及靠自己改变命运的勇气与信念。
从最初一时兴起的临时决定，到如今十一年如一日的长期坚守；从一名初出茅庐的普通支教老师，到照亮山里娃前行路的“点灯人”，亮亮老师没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的事迹，却用十一个春秋的默默陪伴，诠释了对乡村教育最纯粹的热爱，用一只小猪、一份执着坚守，让大山里的孩子早早明白：劳动创造价值，热爱点亮未来。

而那些曾领到小猪的孩子，那些在劳动与关爱中滋养的童年，终将在他的温柔守护下，冲破大山的阻隔，向着更广阔、更明亮的世界奋力奔赴。
谈及亮亮老师，丫口寨小学胡老师满是敬佩与动容，语气里尽是感慨：“我们曾是同事，这次他回来贵州毕节回访，我便邀请他来我们学校看看，来了之后他觉得我们学校的条件还是落后，结合当地家家户户养猪的情况，我们和校领导商议后，决定对表现优秀的学生奖励小猪作为鼓励。这应该是我们学校这么多年来，给孩子们发放的最特别、分量最重的奖品了，虽然当地很多家庭都养猪，但从来没人想过把它当作奖品，不管是对老乡还是孩子们，都有特别大的激励作用。你看那些领到小猪的孩子，个个都开心得不得了，都拉着我说太高兴了，一定要好好读书、好好喂猪，把小猪养大养肥，这份劲头是别的奖品换不来的。”
说起亮亮老师的十一年坚守，胡老师更是由衷感叹：“我是真的打心底里佩服他！大学一毕业，看到边远山区缺老师，他就毅然决然背起行囊往大山里走，那时候他去的学校，连一间正式的教室都没有，就只是一间简陋的民房，条件苦到难以想象。可他就这么坚持下来了，陆陆续续支教11年，走遍了好几个省的偏远山村，帮助了数不清的山里孩子。现在虽说因为家庭原因，没办法时时刻刻守在山区，可他从来没放下这些孩子，一直坚持助力乡村教育，隔段时间就回来回访学生，记挂着每一个孩子的成长，一直默默为山里的教育努力，这份初心和坚守，太难得了！”
记者 杨玉婷