略阳县：着力抓实统战工作促进县域教育高质量发展

近年来，略阳县教体局党组按照上级统战工作总体部署，采取多元化举措，着力抓实统战工作，促进县域教育高质量发展。

强化顶层设计，增强工作责任。该局党组将贯彻落实统战工作总体要求纳入全县教育发展工作范畴，成立以局党组书记任组长，分管领导任副组长，相关股室和各校（园）长为成员的教体系统统战工作领导小组，制定教体系统统战工作实施意见，夯实各级责任；坚持把统战工作融入学校党建、意识形态、教育宣传等工作检查考核范畴，列入年度党组织书记抓党建述职评议考核体系；落实“第一议题”制度，充分利用局党组（扩大）会、“三会一课”“主题党日+”、校园长会议等形式，教育引导党员干部深刻领悟“两个确立”决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保全县教体事业始终沿着正确的政治方向前进；制定出台《略阳县教体局党组落实统战工作责任清单和领导班子成员职责清单》，坚持“两张清单”统筹衔接、动态管理，推动统战工作融入日常，为凝聚人心、汇聚力量提供坚实制度保障。

守牢教育阵地，筑牢安全防线。该局党组将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于学校管理和教育教学全过程，积极搭建师生、家长和社会共同参与的共建共育平台。针对全县在校就读的少数民族学生实际，不断落实加强管理关爱责任，确保每一名少数民族学生接受公平和有温度的教育；健全文化育人机制，利用橱窗、展板、黑板报、微信平台等载体，对广大师生和家长进行“中华民族共同体意识”宣传教育，营造浓厚的校园宣传教育氛围；严格落实国家“双减”政策，利用课后服务积极开展丰富多彩的社团活动，加强“童心向党·强国有我”“系好人生第一粒扣子”和分批次研学实践等活动，引导学生形成正确的人生观、宗教观，让学生自觉抵制非法宗教影响；立足县域红色资源和优秀传统文化资源，培养青少年听党话、感党恩、跟党走的思想意识。制定《全县教体系统意识形态工作责任制实施方案》，全面落实意识形态工作责任制，常态化开展校园意识形态风险隐患排查，牢牢把握校园意识形态领导权、话语权和主动权。

建强管理队伍，聚力人才赋能。局党组建立教体系统党外干部人才信息库，实行分类管理、动态更新。通过乡村振兴、校园安全、质量提升、家校社共育、落实“健康第一”教育理念等多维度，识别培养优秀党外人才，重点聚焦教学名师、学科带头人、骨干教师、优秀管理潜质的优秀青年，将优秀党外教师与党员同培养、同管理、同任用；大力实施师德师风建设、“青蓝先锋”工程、“城乡教师共同体-名师引领行动”“苏陕协作”培训等教育工程，帮助党外干部拓宽教育视野，提升治校办学能力，推动实现从“单一教学能手”向“复合型管理人才”转变，赋能教育提质增效；积极搭建建言献策平台，通过党组织不定期与党外知识分子交流、沟通，掌握思想动态，听取他们在“十五五”教育规划、深化教育改革、人才队伍建设等方面的意见建议；注重选拔任用优秀党外教师担任学校领导职务，推荐优秀党外教师担任人大代表、政协委员、特约教育督导员等，提升教育综合实力。

加强民族团结，深化统战交融。局党组牢固树立“学校教育与宗教活动相分离”的原则，高度重视抵御宗教势力向校园渗透、向未成年人渗透的问题，组建县教体局防范和治理宗教渗透校园工作领导小组，制定工作方案，明确学校领导班子成员、班主任、思政课教师、安全保卫等人员的工作职责，形成齐抓共管、分工负责的的防范治理格局；积极落实中省市加快发展民族教育的有关精神，依法保障少数民族适龄学生全部入学，在职业高中招生工作中，落实同等条件下优先招录少数民族学生，保障少数民族学生平等接受教育优先权利；建立少数民族学生关爱服务机制，在执行“一免一补”“两免一补”、普高奖学金、职高免学费等教育惠民政策中，对少数民族困难学生实施政策倾斜，以减轻少数民族学生家庭经济负担，确保少数民族学生不因贫困而失学；大力推进民族教育与普通教育融合发展，不断深化课程和教学改革，开齐开足国家规定课程，促进基础教育质量不断提高；鼓励支持有条件的学校积极开发羊皮鼓舞、罐罐茶、羌绣技艺等具有羌族特色非遗课程，有效推动县域羌文化生态保护不断发展。

来源：略阳县教体局 通讯员 吴耀晴 李家福